“听俞局长怎么说！”

李晨风出来招呼局面。

“衡水模式有其存在的道理。”

“那就是苦难和折磨，这是每个人都需要的东西，值得肯定。”

“但是所教的内容太偏了，把人给教坏了。”

“什么谦虚，道德，涵养，智慧通通都消失不见了。”

“只有冷冰冰的知识，法则，规律。”

“正确的路径就是中国人的伦理加上西方的科学。”

“伦理是人文社会的法则，科学是自然生态的法则。”

听到此处，众人都开始思索起来了。

从这句话就可以分析出来很多东西。

具体问题具体分析，各个领域该有各自的法则，不要用错了对象。

伦理不一定是伦理，它只是代替物，是术，也可以换成是华夏法则，华夏文化。

而科学也不是指科学，而是科学精神。

这些东西都是为了描述那种道理，情形，情景，也可以称之为道。

这就是华夏文字的魅力所在，有弹性！

千万千万不要从字面上来理解。

但是一定要借助字来理解，否则就是害人害己，误人子弟。

“还有吗？”

李晨风继续追问道。

“我们现代的教育问题就是它们混淆在一起了。”

“自然科学要求的是非分明。”

“而人文社会要求的是权衡利弊。”

“不要用一套理论来指导全部！”

“那才是最不科学的想法。”

“所以，我认为应该将它们区分开了。”

“而衡水模式就是混淆产生的结果。”

“所以，我不太支持去除掉。”

“但是我觉得需要正本清源。”

“该修改就应该修改。”

“直到往合理方向发展。”

“我的话讲完了！”

俞浩坐下来后，众人却响起来雷鸣般的掌声。

“好了。”

“大家都说说自己对俞局长方案的看法吧？”

“李州长，这俞局长的话就像一道光，将我以前模糊不清的想法。”

“通通指明了方向。”

“仿佛自己的世界，一下子就明亮了起来。”

“没有想到俞局长还真是深藏不露啊！”

众人纷纷表示赞同。

“嗯！”

“那好！”

“我们就采用俞局长的建议来修改教育模式。”

“其实也正如俞局长所说。”

“苦是每个人都应该修行的课程。”

“不管你是谁，你都得吃苦耐劳。”

“否则只是庸人一个！”

李晨风想起了悟道大学有一门课程，叫苦难学！

这也是激励他前进的重要能量。

“走捷径容易失足，一失足成千古恨，此恨绵绵无绝期！”

“所以说，该走的路别省略，该干的活别偷懒。”

“该吃的苦莫拒绝，该受的伤莫逃避。”

“人生没有白走的路，每一步都算数。”

“每个人的人生里都有两杯酒。”

“一杯是甜酒，一杯是苦酒。”

“先喝了甜酒，那你后面人生就是很苦！”

“若是先喝苦酒，你往后余生就很甜。”

“你不先苦后甜，就要先甜后苦！”

“你的选择就是你的人生！”

“如此而已！”

“我们每一个人都要有这种苦难学的观念。”

“那么即使面对苦难，也没有什么害怕的。”

“这是必然的事情。”

“接受就好，坚持就好。”

“没有什么大不了的！”

“大家都是一样的。”

“欲戴皇冠，必先承其重！”

“苦难越大，反弹的能量就越大。”

“这是必然的。”

“就在于你怎么去把握了。”

这话让他们纷纷点头了。

苦难这个经历，只能是靠自己去解决。

一般来说，越早越好！