“是的。”

“因为身体里的能量堆积起来，人类只能通过运动来消化这股能量。”

“否则他们会受不了的。”

“于是，人类那些看起来十分危险而奇怪的行为就出现了。”

“还有很多人就是在这个过程中死于非命。”

“连自己为什么会那么冲动都不知道。”

“这便是世俗之人的悲哀。”

“而修行之人却可以通过修行来把这种能量储存，甚至转化为自己无形的神。”

“精气神饱满，疾病就会消失无踪。”

“人的大脑异常灵活。”

“这是身体上的表现。”

“要是练习修行之路的内容，把能量转化为智慧。”

“那么，这比世俗的学校更加有效。”

“孩子一般很难接受这个观点。”

“所以，不管我们怎么介意他们活蹦乱跳，那也无济于事。”

“如果非要用强制手段来干预孩子的自然成长，那未来的结果定然是得不偿失。”

“当然，少数人除外。”

“所以说，那些家长让孩子参加特长班，都是有很大问题的。”

“特长是孩子的特长，还是家长自己希望孩子拥有的特长呢？”

“而且学习特长的时间绝对不能干扰孩子玩的天性。”

“对于孩子玩的天性，不应该是被各种兴趣班给打压和抑制。”

“要知道，不幸的人一辈子都在治愈不幸的童年。”

“孩子的童年不应该被家长所谓的愿望给压榨和剥夺。”

“这不是人能够干出来的事情。”

“可是，现实中，却偏偏就是如此。”

“我们当家长的，不仅不阻止孩子对各种事情的好奇，还应该鼓励他们去认识和探索。”

“最好是亲自去引导他们去认识这个世界上的人事物。”

“这样的成长过程才是孩子真正需要的，而不是家长主观想当然的。”

“有了充实的童年，那么未来的发展必然不会太差。”

“心智远远比那些所谓的技艺更加重要。”

“后面来学习完全不晚。”

“华夏老祖宗说过揠苗助长，这也是有道理的。”

“可是，现代华夏人真是数典忘祖。”

“再过几年，恐怕连自己的姓氏都要忘记了。”

“完全就是没有脑子。”

“这样的家长，这样的家庭教育能够教出大智慧大胸怀的孩子来吗？”

“绝对不可能。”

“即便有，那也是通过自己在痛苦中觉悟出来的。”

“不是华夏智慧不行，而是近现代的华夏人不行。”

“自己学不通，学不懂，就怪这怪那。”

“最后开始向西方求助，这可真是他妈的不摇碧莲！”

“走了几十年的弯路，最后还是得回到华夏智慧上来。”

“这可真是太好笑了。”

凤儿作为修行之人应该是不为外界所扰动。

除非真的忍不住要爆粗口。

“哈哈！”

“媳妇，虽然你说了脏话，可是我也支持。”

“华夏世俗之人但凡都点脑子，也不会搞出外求的蠢事来。”

“当然科学技术倒是有必要。”

“人文科学那是华夏人的核心。”

“连这个核心东西都丢掉了，那么长此以往，国将不国。”

“直到现在很多华夏人都还在认为西方的知识比华夏智慧先进。”

“还把近代华夏的落寞归咎于传统文化。”

“当然有一定的道理。”

“不过，那只是世俗那些蠢货为了所谓的名权利位搞出来的蠢事罢了。”

“真正的儒释道的智慧，却被世人视而不见。”

“把那些世俗的陋习和肤浅的文化当成华夏智慧，那是眼瞎和脑残。”

“孔子追求的仁，最后在低层次的人心人性和七情六欲的摧残之下开始腐化了。”