习文最近意气风发，她去占星课上把时间刻度和星宿换算了一下。他们那里是有一个星盘，里面会按照出生日期的黄道交角和其他当天的星象全部平面呈现出来。

能做出来的是电脑就能制作好精美星盘的，多重星盘投影也是自动的，但是看一个星盘，一千个人一千个评论，习文有习文的理解。

她是一个很爱充电的女人，她觉得要不断更新，但是又不能全信，他坐在教室的第三排，占星教授申老师在上面讲课。她很用心的听。

她给老师提议说，“老师，你要不要来咨询。”

老师说，“市面上咨询星座的太多了，有的就是暗示你。”

他们两个去研究星盘，那个老师说，“有机会就去湖州的天文台那里体验活动。”

习文说，“就算看到了星象也看不到背后的规律。”

老师托腮，给她布置了任务，他说，“你先去忙这个。再忙那个。”

他手把手教习文做占星的，习文好像被带进了一个星空沼泽，泥泞、梦幻、互相连接——他说，“这是科学经验主义。”他把占星的历史溯源了一下，从太阳的直射角度到沙漏更漏速度再到日晷投射角度，再到现在的电脑可视化成像。

习文连连点头，她觉得高人就是高人，深不可测！妙不可言！

她刷刷刷把笔记记下来，奋笔疾书，雏菊是远视眼，她是近视眼，她淅淅沥沥的把笔记做好，给老师过目，申教授说，“可以，今天先到这里。”

那里一共有七个学生，有的学生是微商、有的学生是瑜伽教练、有的学生是专职占星……习文是班里最好的学生，所以最偏爱和她交流——她说，“赶紧看看星盘，但是要给别人看，不要为自己看，这是老师千万告诫我们的。”申教授之所以这么说，是有依据的，因为不能自私，带着私心看星盘就会擦枪走火，有失偏颇，而且下一步也许是有利可图，误用者甚。她说，“那两个人互相给对方看星盘就行了。”

他说，“最好匿名，心理咨询教授还给我讨论过，如果是朋友，很难专注。”

“其实我也不想给自己看，但是忍不住好奇。”

“好奇害死猫。”

他们去大自然欣赏心空，申教授娓娓道来的风格让习文感同身受，她的脾气里的那种嫉妒和怨气顿时消除，在占星的道路上越走越远，把自己带到了荒野。她觉得还是荒野滩涂是最无边无际的，装满了真相。

她给老师煮了很多粥，她最会做的事情就是煮粥，老师喝了她煮的粥，还有其他学生送的电影券，等等。觉得习文煮的粥最到火候，堪称江南第一粥！她就说，“再接再厉。”

最近家里来了小儿，她叫他热热，她就是热热妈了。她说，“叫习热热来上占星。”其他学生知道她是后妈，不由自主的投来有色的眼光。这一次轮到申教授好奇了，他还不怕好奇害死猫，想要给习文看看星盘，他问习文愿意不？习文说“好。”

他给她看了一下，还给她解梦，还说，“最近是不是要整容？”习文说，“不要。”他说，“那怎么看出来，结合苏珊大妈的运势说。”习文说，“那是有人冤枉我。”