就算之后江秋晚归他管，那也是明年下半年的事情了。

邱主任看刘主任不再打断自己，就说出了自己这次来的目的。

“是这样的，现在国家一直在复兴古文化，一些民族乐器正在被复兴。

我们得到消息，二胡要被大力推广，明年下半年要举办一场关于二胡的全国性比赛。

晋级赛、半决赛先在各个省举办，各省半决赛的前三名到京都参加决赛。”

刘主任真诚的点点头：“华国的古文化非常的辉煌，有很大的研究价值，被复兴是好事。”

“对呀，好事，但我们在小学部开设二胡班后，报名的寥寥无几。

我们和教二胡的老师商讨了一下，报名的学生，经过初步判定，过晋级赛不难，但是进半决赛的前三名可能有点难度。

你说，我们龙洲这么大一个学校，连进决赛圈的人都没有，那得多丢人啊。”

邱主任每说一句，刘主任就点一次头，点到最后邱主任都不知道他是赞同自己，还是点头点成习惯了。

“嗐，文化复兴任重道远，一开始哪有那么顺利，二胡还没兴起，报名的肯定少。

不止是你们，其它学校应该也差不多。

这才是第一次活动，拿不到奖也正常，我猜这次拿奖的，可能就是那些有二胡传承的家庭里的孩子，他们从小学二胡，拿奖也正常。”

刘主任也没办法，只能安慰他。

但这和我们幼儿园有什么关系？反正我们幼儿园的学生的学生又不参加。

教育部其他人听得昏昏欲睡，但这是工作场合，只能硬撑着。

刘主任也快沉不住气了，你这是来我这里求安慰了？

你赶紧走吧，我也不会安慰人，我们还有会议要开。

邱主任就像看不懂他们的脸色一样，继续卖惨：“不拿奖也没关系，但决赛圈都进不去就丢脸了。”

邱主任看刘主任越来越不耐烦的神色，终于点明了来意，“我听说江秋晚同学的学习能力特别的强，悟性也很高。

所以，我来看看，能不能把这次教学的科目让给我们。

我们派一个二胡老师教江秋晚同学二胡，她学习一年，明年下半年正好参加比赛。

刘主任觉得怎么样？”

刘主任听完后脸都黑了，我觉得怎么样？我觉得不怎么样。

这次他们开会的目的，就是研究一下江秋晚接下来可能会参加的比赛，然后提前培训。

本来他们想找幼儿园竞赛部的人一起开这个会的，考虑后觉得这件事还没有眉目，就没叫他们。

现在刘主任很后悔，早知道就叫竞赛部的人了，让他们两个竞赛部的人挣。

嗐！失策！

邱主任道明自己的目的之后，就开始说自己能给出的好处。

“只要你们这次同意了，学期末京都联考的成绩下来之后，你们申请额外奖励的时候我们绝对不抢。

我们不但不抢，还为你们申请成功增加筹码。

如果你们没申请下来，我们申请成功了，立马将奖励转手交给你们。

如果我们两方都申请成功了，我也把我们的奖励交给你们，让你们申请的学生拿双份的奖励。”

刘主任不为所动，呵呵哒，就你这点小心思，还出来卖弄？

按照现在教育部对幼儿园学生的了解状况，京都联考的第一名很可能是江秋晚同学，申请奖励也是给她申请的。