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第211章 实习去了大榆树(1 / 1)

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六月初,李靳革老师带领我们17名同学到了大榆树公社中学。学校教导处撤了后,李靳革只任教法课老师了,他始终从事教育行政管理工作,对教学已经生疏了。但是,他势必是文革前毕业的师字口大专生,有过教学实践,教我们这些生荒子还是绰绰有余的。他有很好的师德,虽然在食堂事件中,我俩斗得不可开交,但是事过之后,他不计前嫌,对我的才能不仅肯定,而且大加赞扬。

大榆树中学的校长姓高,是名女校长,是师范学校72届毕业生。师范学校72届毕业生在县和公社里担任各级机关和事业单位头目的很多,他们之后,师范学校就停止招生了,直到75年才招了我们上届王守宽他们那批学员,也就是说5年没招生。在没到大榆树中学前,我们就听说高校长要调到师范学校当团书记,为此,对她都十分敬重。

高校长给我们安排的食宿条件很好,学校有住宿生,也有食堂。她说,不能让我们和学生同吃同住,会影响我们的权威。她腾出了会议室做我们备课、吃饭的场所,倒出了两个办公室做男女生宿舍,新搭了炉灶请了师付为我们做饭。

学校语文组组长叫孙龙,是一位老教师,指导我们备课。虽说一个月的实习期,我们每名同学只给了三课时的实践课。其余时间都是听课和备课。这个学校有六名语文教师,负责18个班的教学任务。这样配置是超负担的,按照标准应该配置9名,尽管如此,孙龙也不愿意让我们担任全职课程,只让我们上启始课。他干脆没把我们放在眼里,还大有埋怨我们打乱了他们教学计划的情绪。这也不怨他,做为教学实习,至少应该安排一个学期,没有这么安排的。还好,他没有强制安排教学内容,而是采取了自已报课的方式。

我选了三年级的文言文课,无论是年级还是课文都是难度最大的。孙龙对唯一敢选三年课程的我,现出了不屑一顾的态度,对我选文言文更是嗤之以鼻,他去听我上课了。

我讲的是方腊起义,开篇是:方腊椎牛筛酒,酒数行,腊起曰:“天下国家,本同一理。今有子弟耕织,终岁劳苦,少有粟帛,父兄悉取而靡荡之,稍不如意,则鞭笞酷虐,至死弗恤,于汝甘乎?”

我跟王同策老师学会了串讲文言文的本领,即一句一句地翻译成白话文,见字拆字,见词拆词,抓住文白不同之处,重点讲释。

在讲“椎牛筛酒”时,我把椎和筛当作串讲的重点:椎,通假字,同锥,当大锤讲筛,筛子,筛酒,古时做酒,用米陈酿,留有米渣,用网布筛除米渣椎和筛都是名词,在这里当动词用,这是文言文和现代汉语的重要区别,凡见这种情况可翻译成“用大锤锤,”和“用筛子筛”。

在讲“天下国家,本同一理”时,我着重讲了“国家”一词,告诫学生,古时“国”就指国家,“家”指家庭,见“国家”一词就是国家和家庭,千万别只翻译成国家,这句话的今义是所有的国家和家庭,从根本上是一个道理的。

接下来,我又重点讲了“耕织”、“粟帛”、“悉”、“靡荡”、“笞”、“虐”、“弗恤”、“于汝甘乎”等重点字、词、句。最后将这一段翻译成白话文:

“方腊用大锤锤死牛,用纱布筛酒,喝了几旬后,方腊站起来说,所有国家和家庭都是一个道理,例如一家现在有儿子或只弟耕种粮食纺织布匹,全年辛苦劳做,稍有粮食和布帛,父亲或长兄全部拿走,去干靡烂放荡的事,稍微不满意,就用鞭子抽打,残酷地虐待,到快死了也不抚慰,对这样的父亲长兄,你们甘心为他们奉献吗?”

学生们对我讲课十分欢迎,下课后,他们都说我讲的细,把先前学过的文言文中不懂的地方找我给他们讲。不想,得罪了孙龙。因为孙龙是三年级我教的那班的语文老师,学生们找我是打他的脸。

因为我是实习组中第一个讲课的,其他一些同学也去听课了,孙龙便组织了一场评课活动。他不但没有肯定我的讲课效果,而且给我扣了一个华众取宠的帽子。同学们不服气,和孙龙理论起来,李靳革不由分说,对我的课进行了封杀。

我明白了,这就是王岱山老师说的文人相轻啊。我没有发作,也没有争辩,只盼实习快结束,和白莉好团聚。不过,我总结了一个教训:木秀于林,风必摧之,步入社会,要学会韬光隐晦……

在实习余下的期间,我帮同学打了一场官司:

我们班的女生班长李凤兰的姐姐在大榆树住,她儿子叫郭石岩,还有两个女儿。他丈夫原是大榆树邮局的电话线维护工,属于不在编的临时工,和县邮局有劳动合同协议。在巡线过程中,发现有人盗割电话线,便与之搏斗,不幸被刺成重伤,不治身亡。县邮局躲避责任,只给了一点抚恤金便草草了事了。孤儿寡母很是心寒,妻子认为丈夫是为了保护国家财产献出了生命,县邮局这样对待她们不公平,但又上告无门。

李凤兰把我请到了郭家,那郭石岩正是我实习教的那班的学生,是他跟他姨说我如何如何有水平,求她姨来求我为他父亲申冤的。

我一进他家,看到家中生活拮据,便有了怜悯之心。听了事件过程后不由义愤添膺,尤其是三个儿女给我跪下的一刹那,我热血沸腾了。

我看了李凤兰姐姐提供的材料:有聘用协议,有医院证明,有开资凭据,有邮局发过的奖状,有派出所办案证词、照片,有法医验尸报告、照片,有县邮县的处理文书。

我把那些材料反复研究,按先后顺序编了号,从中发现:被害人已经被县邮局聘用了六年之久,年年都被评为先进工作者,是一名克尽职守,吃苦耐劳,乐于奉献的优秀工人。如今为保护国家财产而就出生命,不以烈士相称,于汝甘乎?

我又把县邮局的处理文书看了又看,发现文书中漏洞百出:既承认郭是他们聘用的外线工人,又说郭是农民既说按国家抚恤标准,又说郭不在职工系列既肯定郭的行为是保护国家财产,又说郭与他人打斗不慎负伤我决定用以子之矛,刺子之盾的办法写这份上诉材料。

材料写完后,我让他们誊写了五份:送县邮局、地区邮局、省邮局、县法院、县劳动局各一份,并有意把抄送部门写在材料里,给县邮局上紧箍咒。县邮局见到材料后主动来找郭家了……

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