“相比较，种花国从初中开始就将孩子分流，有点草率和不负责任。”

“高考结束之后，成绩差的，将会进入专业的技术培训学校。”

“学习一门或者几门实用，并能赖以生存的技术。”

“这个期限是2年。”

“除去半年的实习阶段，只有一年半的学习时间。”

诸葛正这时开口问道：

“陶教授，这个时间是不是短了点？种花国的大专教育通常都是3年。”

陶文玉摇头道：

“并不短，对于十七八岁的孩子来说，真是学习能力最强的时期。”

“他们不需要太多的理论知识，更加注重实际操作。”

“只要用心学，大部分基础技能都能在这个期限内学会。”

“所以我们不能像种花国那样。”

“对大专院校放任不管，任由孩子们野蛮成长。”

“结果走出校门之后，什么也不会，反而沾染了很多坏毛病！”

“在我的规划之中，这类大专院校的管理力度等同于重点大学。”

“每年都要举办技能大赛，从中选拔杰出代表，进行表彰和奖励。”

“让孩子们知道，国家并没有放弃他们。”

“他们只不过是不擅长钻研太过深奥的知识。”

“以后的人生同样会很精彩，不需要妄自菲薄，甚至自甘堕落！”

“最典型的代表就是种花国的大国工匠。”

“这样国家也能获得一大批优质的技术工人。”

“为可持续性发展，打下坚实的基础。”

秦中良听到这里赞叹道：

“陶教授的想法非常好，我坚决支持。”

“事实上，我一直对种花国的中专和大专教育感到费解。”

“和本科院校一样，大家明明都是年轻人。”

“给人留下的印象却非常的不好。”

“一提到中专，大专。”

“就会让人想起，谈情说爱，打架斗殴，沉迷网络，不学无术。”

“种花国这种放任的管理方式，最大的责任人就是教育部门！”

“他们让这群学生步入社会之后。”

“每走一步都异常的艰辛。”

“是遭受社会毒打最严重的群体！”

陶玉文叹息道：

“陛下，这是社会发展的问题。”

“他们成立才几十年，积累的资源不够。”

“不得不选择性的培养一部分，然后放任甚至舍弃其中的一部分。”

“等他们现在富裕点了。”

“却发现中专，大专的教育问题，已经积重难返。”

“彻底变成了小混混的天堂。”

“不仅是学生，就连这些院校的教师的心态也崩了。”

“两者一同沉沦了下去。”

“就目前来看，唯一的解决办法就是壮士断腕！”

“将这些院校的教师和管理层全部开除。”

“彻底的清洗一遍。”

“不过这样一来，会造成极大的社会动荡。”

“现在的种花国内忧外患，他们的高层肯定下不了这个决心。”

“只能得过且过，走一步看一步了！”

说到这里，屋内的三人齐齐的叹了口气。

......

......

我真该死，怎么会写这种题材。

每次发新章节就没有一次性通过的。

满篇的敏/感/词，有时候一章能改好多次。

就算当时通过，仍然会时不时的被打回来。

所以大家看到有些语句不通顺的地方，那绝对不是我故意的。

是被逼的！