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第八百三十章 学校的困难(1 / 2)

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当然请你理解,我这并不是唯成绩论,而是这些孩子想要出人头地就必须得拿出让人信服的成绩。”

罗少飞点零头,他当然理解张老师的想法。张老师跟国内有些教练不一样,有一些教练为了拿成绩,为了获取更多的个人利益,不断拔苗助长压榨球员,对球员进行过量的训练。这种野蛮的训练方式不知道毁了多少孩子和运动员们。

就像华国国家男篮的前主教练宫某,每训练到晚上十点,早上六点又让球员们训练,甚至要求体重一百多公斤的中锋跑动距离跟后卫一样,这就是在毁人。

而张大山老师,完全是为了这些孩子的将来着想,他跟那些人是不一样的。

“我虽然不擅长打篮球,可是在大学的时候经常也看nba,也打过。对于篮球来,想要提高对抗能力,练力量虽然是捷径,可不是全部。

我们可以提高的还有身体柔韧『性』,平衡型,身体的协调『性』,以及速度这些身体指标。这些身体指标上去了,照样可以维持相当强度的对抗,而且对身体没有太大的危害,让对手也防不胜防。

比如对于篮球运动员来,一个后卫带球上篮单挑一个中锋,中锋是非常吃亏。虽然他在力量上面占有绝对优势,可是在速度方面就欠缺了。后卫一个假动作一个变线就可以把你过得干干净净。

再比如身体的协调『性』,如果身体协调『性』好的话,一些很高难度的运球动作也能做出来。而协调能力差身体僵硬的人,力量再好也不好篮球。

我的建议是你可以从这些方面的身体指标入手进行训练。”

张大山老师面『露』难『色』:

“罗医生我承认你的非常有道理,可是,我现在没有那种适合孩子们的训练方法呀。”

“没关系,我有!”

“真的?不知罗兄弟你这训练方法是从哪里得来的?”

“是我自己研究出来的。”

张大山:“……”

看到他这个样子,罗少飞笑了:

“张大哥,不知道你是否听过五禽戏和八段锦。”

五禽戏是华国传统导引养生的一个重要功法,其创编者华佗。华佗在《庄子》“二禽戏”(“熊经鸟伸”)的基础上创编了“五禽戏”。

其名称及功效据《后汉书·方术列传·华佗传》记载:“吾有一术,名五禽之戏:一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟。亦以除疾,兼利蹄足,以当导引。体有不快,起作一禽之戏,怡而汗出,因以着粉,身体轻便而欲食。普施行之,年九十余,耳目聪明,齿牙完坚。”

八段锦是华国历史上流传非常广泛的引导之法。这套方法始于南宋,主要是靠呼吸以及一些拉伸的动作来调理身体。

在这一方面,八段锦跟瑜伽以及国外的普拉提很像。

长期练习八段锦,能够祛病强身。尤其对习武之人来,八段锦其实也是一种内功心法,长期习练,对于身体有极大的好处,甚至能够修补因为习武而造成身体上的暗伤。

张大山的脸上流『露』出了比较为难的表情:

“罗医生,你别怪我不理解。做八段锦和五禽戏难道不是那些老人家健身的东西吗,这东西怎么能用于训练呢?”

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