如果家长从老师的嘴里说出孩子各种不是，那么家长怎么看待自己的孩子呢？他们是不是以为老师说的很对，然后对自己的孩子失望呢？孩子们又是很敏感的，家长的态度真的对孩子的影响非常非常大。

可是如果家长听到这样的话：你的孩子一直在进步，如果再努力一点就更好了。

那么家长是不是信心十足？然后回家表扬了孩子，并且是不是把对孩子的信心同时也传达给了孩子呢？学生们有信心了是不是会更加努力呢？

所以我觉得鼓励家长比总是抱怨学生的错误要更有好的效果。

所以我把我的想法告诉了史嘉文妈妈。

“你平时要多鼓励鼓励史嘉文，这个孩子特别需要你的夸赞和鼓励，因为他特别想你！他还告诉我特别喜欢你给他打电话呢！”

我说完后，史嘉文的妈妈那边突然没有声音，难道信号不好？

“喂喂喂……能听到吗？”

“能……能……赵老师，我……”史嘉文的妈妈突然节奏乱了起来，我听着可能哭了！

“能听到就好。”为了尊重史嘉文的妈妈，我装作不知道。

“赵老师，不好意思啊，我有点……控制不住，太长时间没见孩子了，我也是想啊！”史嘉文的妈妈抽泣着说。

“没事，理解！还好史嘉文是一个乖孩子！”

其实说真的史嘉文，虽然上课不认真听见，小动作多，但是他不是一个爱惹祸的孩子！所以我说的也是肺腑之言。

“哎，就是这个成绩让我头疼，我累死累活的一年半载不回家挣钱为了谁呀？还不是为了他吗！还不是想让他好好学习，吃穿不愁，谁知道他奶奶说他第一次才考了70多分！气的我一晚上没睡着！”史嘉文妈妈絮絮叨叨的尽是说史嘉文让她不满意的。

不过史嘉文一年级的第一次考试考了70多分我还真想不起来了，学生太多，考试也不少，总有想不起的！

“其实第一次全班学生都没有考好。70多分还算不错的了！因为很多学生都没有及格呢！”

“是不是？哎，这个孩子……赵老师，以后你要多费心啦！他奶奶不认字，课后作业也辅导不了，他做错了，该打打该骂骂。”

我听到又一个家长让我“该打打该骂骂”，我马上摆手，虽然她看不见，“不能不能，打骂都是不允许的，有事我会教育，但是打骂是不可取的！家长也不能经常打骂孩子。”

“男孩子不打成不了材，该打还是要打的，要不然以后管不了了。”史嘉文妈妈非常认真的说。

我突然觉得如果史嘉文妈妈在家也许史嘉文压力更大，因为她的要求更严格呀！

“嘉文妈妈，我觉得你不经常在家不能总是教训孩子，这样他会和你不亲近，还是多鼓励鼓励，多表达爱意比较好！”

不在家还天天遥控训斥孩子，更不可取！

“没有没有，我也没有天天训他，我有时候上夜班，经常一个星期才能打一次电话，也是尽量控制自己的情绪，哎，毕竟自己孩子，看他自己的造化吧！”

我总觉得史嘉文妈妈自始至终的态度都是消极的，怪不得史嘉文整个人给人的感觉没有其他孩子那么有朝气，整个人也是懒懒的，虽然爱玩，但总透着一种怯，似乎不敢明目张胆，也许这就是他的奶奶和妈妈对他的影响吧！