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十四 变化(1 / 2)

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龙应台写给安德烈:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩。而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

每年开学,初夏都会将这段话送给学生。不说作者本身的问题,只说这一段送给孩子的话,值得每一位父母好好琢磨。

学校在霍校和李副校长的带领下,渐入正轨。班主任自进楼之后,学生秩序也有了很大的改善。但是李一鸣在巡视过程中还是发现晚自习状态不好,整个学校就为数的几个班自习质量尚可。他私底下找了相应的班主任了解情况,有的是班主任基本长期坐班,有的是通过监控抽查进行时时监控。

这里面最有意思的是高二4班,班主任组织纪委在前看自习。台下十分安静,他走进教室的时候,根本就没人发觉。当然教室后面也有几个人不学习,不过都有各自的事情在做,或者看书或者抄书之类的。

他把纪委叫出来:“大家平时都这么安静吗?”

陶李想了想说:“也不是,大部分时候都比较安静,但是如果有老师来答疑,一般会有人上前面问题之类的,就会稍微乱一些。”

李一鸣汗,有老师比没老师乱?

“你管大家都会听?小伙子,不错嘛。“

“也不是,校长,我班有积分管理制度,我们班主不定期抽查,如果出现问题与班干部抓的对不上的话,我们都得受罚。“陶李老老实实地说。

“哦?那你们老师怎么罚你们?你们能这么听话?”李一鸣更好奇了。

“也不是“陶李刚开个头,李一鸣一脑门子汗。

陶李挠挠脑袋,“我班头,不,不是,是我们班主,最狠的一招就是叫违纪生上操场和她拼长跑,凡是输的就得自愿认罚,比如中午戒饭,晚上戒球。要不更狠的就是拍小视频,发到网上,点击率超过100的免于处罚,没达到的自愿申领志愿者工作,比如厕所捡矿泉水瓶,卖废品存班费,学期末买奖牌发大家什么的。反正每次处罚措施都不一样,看违纪的人最讨厌什么就罚什么,反正反正就是因人而异呗。”说完,嘿嘿一笑。

李一鸣汗如雨下,现在的年轻人都这么会玩了吗?自己这个七零后都跟不上思路了。

晚自习是否高效很大程度上决定了这个班级的成绩,李一鸣进楼连续转了一周,发现也就少数几个班级能够保持安静自习,安静的班级更大程度上取决于班主任的能力。

“这几个班级都不具有可推广的普遍性,不管是严厉性还是个性化的。因为每个老师的脾气秉性不同,我们现在还没有更好的措施,所以最简单的办法就是让任课教师进班,对基础差的学生来说,最笨的办法可能就是最好的办法。”李一鸣向霍校建议。

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